农村教育信息化与城乡一体化发展战略的有机融合是当前中国教育领域的重要课题。随着信息技术的快速发展，农村教育信息化已成为推动农村教育发展的重要手段。同时，城乡一体化发展战略的提出也为农村教育信息化提供了更广阔的空间和更深层次的发展。 农村教育信息化与城乡一体化发展战略的有机融合可以促进农村教育资源的均衡配置。信息化技术可以打破地域限制，使得城市的教育资源可以通过网络等方式传递到农村地区，从而弥补农村教育资源的不足。同时，城乡一体化发展战略也可以促进城市教育资源向农村地区的流动，实现城乡教育资源的共享和互补。 农村教育信息化与城乡一体化发展战略的有机融合可以提高农村教育的教学质量。信息化技术可以为农村教育提供更多的教学资源和教学手段，丰富教学内容，提高教学效果。同时，城乡一体化发展战略也可以为农村教育引进更多的优质教育资源和教育人才，提高教育教学水平。 再次，农村教育信息化与城乡一体化发展战略的有机融合可以促进农村教育的现代化建设。信息化技术可以为农村教育提供更多的现代化教学设备和教学手段，提高教学环境和教学条件。同时，城乡一体化发展战略也可以为农村教育引进更多的现代化教育理念和管理模式，推动农村教育的现代化建设。 最后，农村教育信息化与城乡一体化发展战略的有机融合可以促进农村教育的可持续发展。信息化技术可以为农村教育提供更多的发展动力和发展机遇，推动农村教育的可持续发展。同时，城乡一体化发展战略也可以为农村教育提供更多的政策支持和资源保障，推动农村教育的可持续发展。 所以，农村教育信息化与城乡一体化发展战略的有机融合是当前中国教育领域的重要课题，有机融合可以促进农村教育资源的均衡配置，提高农村教育的教学质量，推动农村教育的现代化建设，促进农村教育的可持续发展。因此，我们应该加强对农村教育信息化与城乡一体化发展战略的研究和实践，推动两者的有机融合，为农村教育的发展注入新的活力和动力。